Buku ini membahas tentang implementasi model model pemberdayaan yg dilaksanakan pada sasaran yang berbeda, yakni model pemberdayaan pada komunitas, pemberdayaan pada masyarakat, dan model pemberdayaan pada warga belajar. Secara umum buku ini mengulas berbagai implementasi proses pemberdayaan yang menjadi karakteristik dari pendidikan luar sekolah yang banyak dilakukan oleh lembaga lembaga pendidikan luar sekolah dalam konteks upaya meningkatkan dan mengembangkan sasaran program pada aspek pengetahuan, sikap, mental dan prilaku yang dapat menghasilkan karakter berdaya yang pada akhirnya berkembang secara berkualitas baik sebagai warga belajar maupun anggota masyarakat dalam kehidupannya.